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 福建省鸿源技术学校
 
 
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福建省鸿源技术学校2018-2019学年教学工作计划

发布时间:2018.09.08 作者来源:福建省鸿源技术学校
 

福建省鸿源技术学校

2018-2019学年教学工作计划

 

、指导思想 

以学校2018-2019学年学校工作计划为指导,以“省高级技校建设年”为契机,加强师资队伍建设,深化内部教学管理改革,规范校企合作办学单位教学,重点打造部分专业理实一体化教学、创新实训,提升学生职业素养,严格考风考纪。以提高课堂效益为中心,深入开展多层次多形式的教学活动,努力提高教学质量。

二、主要措施

(一)巩固省重点技工学校评估成果,进一步规范教学常规管理工作

1、以学校ISO质量管理体系为依据,严格按《教学过程控制程序》、《校内实习教学控制程序》、《教学研究过程控制程序》及教务处作业指导手册开展教学管理、督查。

2、加强教务处内部管理及团队建设,继续严格执行教务例会制度,统一认识,树立服务意识,明确分工,责任到人,确保工作落实到位。

3、加大教研组管理力度,精挑细选教研组长,明确教研组长岗位职责拟提高教研组长津贴并对教研组长进行考核。

4、加强课堂教学日常督查,协同学工处组织并管理好班级课堂秩序。

5、加大教师月、学期、学年的教学工作的考核力度。坚持每月的教学常规检查,对检查出现的问题及时反馈,及时整改,并形成惯例。

6、认真对待每学期一次的资助检查,做好学生资助管理工作。认真宣传、贯彻执行国家及福建省关于学生免学费、资助等政策,及时收集、审核上报有关材料,确保学生资助工作无任何差错。

7、加强学籍管理及完善学生档案工作。认真宣传、贯彻执行学!堆Ъ芾砉娑ā,做好学生学籍的申报、毕业证的办理、补办等相关工作,做好学生各项考试成绩的登记与存档,以及组织后续期末考试的补考、重修等工作,建立健全学生档案。

(二)加强教师队伍建设,加大教研改革力度

1、根据专业班级分布情况,及时制定招聘计划,严把面试考核关、新教师岗位培训关。

2、学期中组织学生对教师的教学效果开展评价,逐步形成教师教学考核审评制度。加强师德师风教育,提高教书育人水平。

3、实施骨干教师引进工程,有计划地从高校、同类学校中引进一批高级技术人才、一体化教师。实施名师工程,通过校外引进、校内培养、名师帮带等措施,争取在每学期引进、培养1-2名拔尖人才、2-3名学科带头人、4-5名骨干教师为主体的骨干教师队伍。

4、加大校内外师资培训力度。采取请进来培训与走出去学习相结合的方法,开展教师继续教育培训,提升教育业务能力与综合素质;鼓励教师参评教师职称与相关职业工种技能等级证书,对在校期间考取技师、高级技师等级的教师给予一定的物质奖励。

5、开展教师技能比武,教师综合技能的提高。本学年要开展诸如教学设计、教案评比、说课、教具制作、教师才艺等项目的技能比武,定期展示。

6、利用期初学生成长训练营训练期间,开展教师计算机信息高新技术培训,提高教师计算机应用水平。组织集体备课、轮流上课、集体评课、教学改进、再上课等教研活动,让每位教师参与全过程,从中选拔一批率先起模范带头作用优秀教师组织开展示范课、观摩课。

7、修订各专业实施性教学计划,加强一体化教学研究。制定各个专业的一体化教室硬件建设方案,出台一体化教室管理制度;以就业为导向,以培养一技之长为目标,根据技工教育教学规律,着手开展汽车维修、美容美妆、烹饪、电子商务等专业一体化教学研究与尝试。

8、对医学类专业学生高职招考教学、幼儿教育专业学生自考教学、其他专业国家开放大学升学进行中高职内容衔接研讨,分层教学,打通鸿源高职、本科多渠道升学特色。

9、全面组建专业社团。指导各个教研组组建各种专业社团,确保每个专业至少有1个专业社团;选派骨干专业教师管理社团,指导开展专业社团活动;各个社团要经常性举行专业技能竞赛,做到一月一比赛、一季一大赛、一年一次技能节,选拔优秀选手参加省、市级以上技能竞赛,做到以赛促教、以赛促建,推进精品专业建设,打造专业品牌。

(三)抓教风、学风,促考风

1、认真组织做好期末补考工作。按照学生学籍管理规定要求,严格把关,抓学生考试过关率和学业成绩。对上学期期末考试不合格学生进行补考,实施签到补考,不允许替考、代考;对补考不合格学生继续参加补考或留级,直到补考成绩合格才准予毕业。

2、以教学常规管理考核细则和《教学事故认定办法》为抓手,对每个教师的工作纪律、工作态度及教学事故的处理作好记载,作为教师考核、评先的依据。

3、充分发挥学校领导听课、行政值日、督查办、班级学生督查小组督导的指导作用,对“教师教”与“学生学”进行全面督查,定期举行一次教学反馈会议,及时对教师教学情况作出反馈及整改意见,促进教风好转。

4、坚持每月教师业务考核与评比,及时公布,及时反馈。评选月优秀教师,并进行表彰,兑现奖优罚劣,以激励先进、鞭策落后。

5、与学工处紧密配合,开展学生课堂学习量化考核活动,树立老师课堂上的威严,规范学生课堂学习秩序,促进学风好转。

6、要求教师充分做好课前准备,备好教材、备好学生、备好教法、备好学法,做好教学反思,保证40分钟的课堂教学效果。

7、半期后,开展课堂文明礼仪建设,规范有效课堂标准。制定学生课堂礼仪规范、课堂十不准规定、教师上课文明规范等,建设文明课堂。

8、加强考风考纪宣传。临近学期期末前一个月,召开全体教师、学生期末考试动员大会,邀请团委协助进行大力宣传并营造考前紧张浓烈的复习氛围,以形成比、学、赶、超的学习环境。

9、加强考试管理工作。从复习、命题、监考入手,对教师秘密命题、严格监考、密封阅卷、监督登分等考试环节提出要求,预防、杜绝考试作弊现象,端正考风,确?际猿杉ㄕ媸敌,不断提高教学质量。

(四)加大专业建设力度,重点规范推进校企合作单位教学

1、按照省高级技校评估的要求,加大设备投入力度,基本完成各专业校内教学实训设备的建设。

2、以校企合作为推手,加强重点专业建设。通过引进企业入校,实行校企合作,订单培养的方式,依托企业专业教学力量和设备投入,提高专业建设水平。

3、加强各专业实训室管理。组织专人进行管理,保证各实训室操作的安全,卫生等工作,加大管理力度,维护好设备正常运行,才能满足正常的教学。

4、依托校企合作单位师资、设施及人才培养模式的创新性,第一学期以校企合作专业为试点,组建专业社团并积极开展专业社团活动,力争学年内每个专业必须组织一个以上的专业社团,开展各专业特色课外活动,以活动促进教学工作的开展

5、加强与校企合作单位负责人的沟通、交流,规范校企合作专业、班级教学常规工作。

6、依托校企合作单位优势资源与力量,组织校内外技能竞赛活动,争取本学年度第二学期,校内做到一月一比赛,一季一大赛,一年一次技能节,选拔优秀选手参加省、市级以上技能竞赛。

 

附件:2018-2019学年教务处各月份主要工作

 

福建省鸿源技术学校教务处

                               2018年8月30日

 

 

 

附件

2018-2019学年教务处各月份主要工作

 

九月份:

1、新生分班、学籍注册工作;

2、免学费、资助工作;

3、教材催发、分发、补订工作;

4、师资招聘、面试考核、优化;

5、课程及师资安排;

6、教师培训(新老师教师);

7、教研组规划及办公场所安置等工作;

8、新生成长训练营兴趣课堂相关工作;

9、国家开放大学学生注册;

10、幼教自考注册与考前准备;

11、教室编排、调整规划,教室内设施(含多媒体设备);

12、社团活动策划。

十月份:

1、新生转专业工作;

2、组织补考;

3、教材整理清退;

4、教师考核;

5、启动、指导社团兴趣活动;

6、16消防考证培训;

7、各类教研;

8、资助迎检;

9、内审;

10、期初教学检查;

11、一体化教学工作筹划、研讨,出台相关制度。

十一月份:

1、年审;

2、课堂文明建设;

3、策划选拔、培养骨干教师、专业学科带头人方案;

4、筹划教师及学生技能竞赛方案;

5、半期教学大检查;

6、拓展校企合作渠道;

7、开展一次校际教研;

8、半期学生评教座谈会。

十二月份:

1、选拔、培养骨干教师、专业学科带头人;

2、教师技能比武;

3、课堂文明建设验收、评比;

4、各类社团技能竞赛;

5、省技能竞赛;

6、下学期课程开设计划;

7、专业教学研讨;

8、组织高职招考班学生前往漳州专业强化培训。

 

2019年一月份:

1、期末复习总动员;

2、命题、组卷、试卷印制、分装、密封;

3、考务组织(含国开考试);

4、确定第一批选拔、培养骨干教师、专业学科带头人;

5、教学成果展;

6、期末教学大检查;

7、下学期师资配备计划;

8、下学期教材征订计划;

9、期末考试的组织(含标准考场、考务会、监考培训、封卷、登分等);

10、按要求收集、审核期末资料(含补考名单、学籍卡片填写等);

11、期末总结、评优。

2019年二月份:

1、2019春季生学籍注册工作;

2、免学费、资助工作;

3、教学表格印制;教材催发、分发、补订工作;

4、师资招聘、面试考核、优化;

5、课程及师资安排;

6、国家开放大学学生注册;

7、教室内教学设施设备检修(含多媒体设备);

8、学期授课计划的制定、审核;

9、16级实习计划;

10、补考安排及补课试卷的准备。

 

2019年三月份:

1、内审;

2、补考;

3、教师考核;

4、学籍异动及清理;

5、做好迎接资助检查工作准备;

6、教材清退;

7、2月份绩效考核及课时津贴统计、公示、上报;

8、期初教学大检查;

9、拟定骨干教师选拔、培养计划;

10、拟定教师技能大比武方案。

2019年四月份:

1、骨干教师选拔;

2、教师技能比武;

3、教师考核;

4、教学效果满意度调查;

5、资助检查自查、迎检;

6、教师优秀教案评比、展示;

7、3月份绩效考核及课时津贴统计、公示、上报;

8、16级毕业清考;

9、配合招就办做好16级顶岗实习安置工作;

10、社团汇报展示准备工作。

 

2019年五月份:

1、骨干教师选拔结果公示、确认;

2、继续开展教师技能比武;

3、教师考核;

4、专题教研;

5、资助检查自查、迎检;

6、校际交流;

7、4月份绩效考核及课时津贴统计、公示、上报;

8、一体化教学培训;

9、期末考试方案;

10、社团汇报展示。

2019年六月份:

1、期末复习总动员;

2、命题、组卷、试卷印制、分装、密封;

3、考务组织(含国开考试);

4、确定第二批选拔、培养骨干教师、专业学科带头人;

5、教学成果展;

6、期末教学大检查;

7、下学期师资配备计划;

8、下学期教材征订计划;

9、期末考试的组织(含标准考场、考务会、监考培训、封卷、登分等);

10、按要求收集、审核期末资料(含补考名单、学籍卡片填写等);

11、期末总结、评优。

 

 

 

 
 
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